小孩为什么喜欢自言自语，小孩自言自语是因为他们正在学习如何使用语言，以及用它以表达自己的想法和感受。

小孩喜欢自言自语是很正常的，通常它们只是想表达自己的看法或者想法。

它可以让他们比较容易对自己的思想有所深入的思考，同时也可以帮助他们排解情绪紊乱带给他们的痛苦。

自言自语也可以帮助小孩子学习和理解复杂的概念。

他们可以练习用言语处理他们正在学习的内容，同时这样也可以增加孩子们的自我认知。

自言自语也可以增加孩子们的自我意识，让他们对自己的行为有更多的把握，并且学会更加沉着的去面对自己的情绪，接受自己的过失。

总之，当孩子们开始自言自语时，他们可能是在表达内心的情绪，理清思绪，即使有缺陷，他们也在学习如何表达想法和处理情绪，帮助他们更好地学习交流技能。

小孩经常自言自语傻笑

小孩很喜欢自己讲故事，大部分时候他会一边说一边傻笑，尽管我不能明白他在说什么，但这总是使我和他都很开心。

我觉得他可能在梦想和它的另一半相会，在幻想去新的国度，在想象着它乘坐火箭到其他星球或太空。

小孩也可能正在you想一些大人没有看到的精彩景象，或者正在创造一个世界属于他们自己。

总之，这种自言自语傻笑的行为，对小孩正在发展想象力，进行情感抒发也是非常有效的。

轻微自闭症十七个症状

轻微自闭症的主要症状包括：

1. 极端的安全感需求：

被迫去接受任何变化都会感到很焦虑，拒绝改变老习惯，可能要求他人做出特别努力来适应他们的需要。

2. 缺乏情感表达：

倾向于表达情感来自谨慎、潜在的反应，或者表达情感时无力或不自然。

对于对他们重要的人，他们会赋予他们无限的感情，但是很难表达出来。

3. 处理社交关系方面的困难：

有时会感觉自己比其他人情感和心智更成熟，可以拥有隔离的社交关系。

他们也可能无法维持持续的友谊，拒绝参加社会或集体活动。

4. 关系中的冲突和反抗：

对抗冲动强，可能会有迅速的反应攻击性反应，在被拒绝，受到情绪上拒绝或者批评时有流言蜚语行为。

5. 语言困难：

语言解析受损，包括文字理解、语言表达、推理以及要求的独立的语言回馈。

常常有文和口头的困难，还会有理解陈述文章时的困难。

6. 衔接性问题：

对于不太重要的话题，可能无法将一个想法衔接到下一个的想法，常常会有混乱的讲话。

7. 特殊利用物：

某些事物被定义为安全物而被大量使用，重复性使用某些事物是称为特殊利用行为，其中可能包括安全、不安全、重复或毁灭这样的行为。

8. 情感表达问题：

构建了复杂的情感表达，可以想出大量有趣的想法，但表达情感时非常受限。

9. 避免性行为：

为了躲避不舒服的情绪或者社会环境，常常会回避有奖励或者批评因素的行为。

10. 将现实混淆与想象：

无论是出于想象还是其他原因，他们都可以把现实和想象混淆在一起，对话会有明显的可见的主题的转变。

11. 情感无力：

他们会表现出不同的情绪的能力受限，以及可能出现沉浸在现实和虚构之间的模糊边界。

12. 情感不稳定：

因受挫或强制行为得到反应而大变脾气，控制不住抑郁和愤怒等情绪。

13. 想象力受限：

脑中对想象无力或者说极少有想象活动，若有则难以将想象投射到现实世界。

14. 动作的挣扎：

动作的挣扎，他们可能会拒绝任何听起来陌生的任务或活动，面临困境时反应迟钝。

15. 示弱行为：

希望通过示弱收获注意和照顾，也会影响到接受指导与指令。

16. 对思维的抵抗：

对被认为是来自环境的不必要思维有免疫，常常不赞同周围环境，甚至不想花时间且反复看书阅读。

17. 问题行为：

不断受到指责和惩罚，未能找到解释的行为，可以互相解决，但是要花费大量的时间。