26种思维方式有哪些，26 种思维方式包括：语言思维、空间思维、抽象概括思维、分析总结思维、数学思维、逻辑思维、创意思维、演绎思维、综合思维、正向思维、负向思维、穿梭思维、变换思维、立体思维、传递型思维、双重思维、历史性思维、全局思维、对比思维、互补思维、实践思维、洞见思维、抽象思维、拓增思维、技能思维、图景思维。

1. 情绪思维：

以情绪作为判断和推理的基础，不以事实和逻辑作为依据。

2. 分析思维：

以分析方法来分解复杂的概念，重点研究各部分之间的关系，从而明确整体的基本原理。

3. 抽象概括：

从现象中归纳出可以类比的客观事物，作为一种统一的理念。

4. 间接思维：

从事实出发，按照直接的方法来了解相关的见解和活动。

5. 评价思维：

利用客观条件分析各个事情的优缺点，确定有无价值之处。

6. 创造思维：

根据已有的信息，使用灵活的思想特性，挖掘各种新的思路和方法。

7. 应用思维：

一般针对问题性的思考，考虑如何应用一般的解决方法，能有效地解决问题。

8. 发散思维：

以问题为核心，中心展开各大脉络，将一些乱的信息归结到主题中心。

9. 企划思维：

从特定的问题出发，形成一系列行动步骤，以实现特定的目标。

10. 概念思维：

以抽象思维形式来理解形象思维描述的事实或现象，从而把一系列的概念归结为这种现象的实质。

11. 合理化思维：

以客观事实为依据，采用理性的思维方法，来分析事物的原因和结果。

12. 逻辑思维：

从总体出发，分析と论证事实的真实性，逐步推理出正确的结论。

13. 对比思维：

通过比较不同事物的不同特征，来分析事物之间的差异及特点。

14. 抽象关系思维：

通过概念和规律来分析物体间的关系及规律，从而使解决问题更加准确。

15. 动态变换思维：

通过不断的思想变换，以更全面的观点和思想来理解和处理问题。

16. 考虑性思维：

客观沉思，认真考虑，从而得出比较合理 的判断。

17. 实验思维：

实验解决问题，客观检验和衡量不同的事物之间的关系。

18. 解释性思维：

阐明和解释事物的内在原因，使事件及事物有机地纷成整体。

19. 综合视角思维：

综合不同视角，研究事物的客观情况，把不同的视角融为一体。

20. 专家思维：

采用专家行为模式，直接从事务实务，而不是严格的理论思考。

21. 计算思维：

以数字或计算方法解决问题，把复杂问题简化和归纳为基本准则。

22. 视觉思维：

通过图象来识别、攻破关卡，让视觉理解的同时激发创造性的思维活动。

23. 多元思维：

当面临一个更为复杂的环境时，通过结合来自不同领域的不同思维进行融合和综合分析。

24. 想像思维：

将一种能够想象无法表达的事物，以形象性的方式表示出来，帮助我们思考和理解。

25. 问题思维：

把客观现象提出问题，以便将抽象的事物转

思维方式包括哪几种层次

1. 根据心理学家史考特·贝克的思维理论，可以将思维分为6种层次，包括实施层次、抽象思维层次、计算层次、内疚层次、世界观层次和自我层次。

2. 实施层次是最基本的一种思维方式，遵循规则、反应迅速、直观易懂，比如围棋中的棋谱、问题解答时涉及的计算是例子。

3. 抽象思维层次指的是综合思考的能力，能够想象出超越现实的东西、将事物组合起来、比如编程、科学分析、文学创作都需要此种能力。

4. 计算层次用于抽象量化的过程，比如科学计算、算术运算和数学计算等，都受到计算层次的影响。

5. 内疚层次是指把自己感受到的情感、行为和文化表现放到某个体系中、从中发现规律。

文学批评、社会学分析都属于内疚层次的思维方式。

6. 世界观层次的思维方式是把自己的想法建模出来，即对事物的提炼、理解、概括形成一种模式和体系。

比如地理国情、历史思维都是从世界观层次进行思考的结果。

7. 自我层次的思维方式是把自己的想法和对事物的感知进行联系，以此体会到自我、获得认识， 通过精神分析和思维训练一方面实现发现自身内心深处的想法和情感，一方面学习社会思想以及学习人际交往的技巧。

思维进化的六个层次

1. 哲学层次：

哲学是一种概念上的思维，以及对这些概念的具体诠释和思考。

它关注普遍性、全局性的思想，回答关于原因和影响的问题。

2. 政治层次：

政治是一种以政府、立法、司法和行政机构为主的思维，它通过设立权力和组织架构来建立法律、制度和规则，进而确定行为的范围和处罚方式。

3. 经济层次：

经济是一门以市场经济为基础的思维，以财富分配、物质生产和供应、价格形成、社会服务等体系为核心，并受限于法律、制度、伦理规范的制约等。

4. 科学层次：

科学是一种以实验为基础，具有形式化、客观性的普遍性思维。

它以自然科学、社会科学、人类学等为基础，追求解释本质、解决实际问题的方法论意识。

5. 技术层次：

技术是一种应用性质的思维，它是在科学的基础上，应用创新理念和各种技能对物质和资源的加工、利用，设计产品和服务的方法。

6. 管理层次：

管理是一种确定目标、组织人员、安排资源，实现目标的过程，它是一种通过管理者组织员工，形成创新性的系统运行的思维。